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Monday, November 28

  1. page EL COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS edited ... ¿A quien va dirigido el texto? El DESTINATARIO a veces aparece citado, pero normalmente es e…
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    ¿A quien va dirigido el texto?
    El DESTINATARIO a veces aparece citado, pero normalmente es el lector el que debe deducirlo a través de lo que se dice en el texto.
    ...
    DEL DOCUMENTO.
    Si seguimos los pasos del guión propuesto ya debemos tener sintetizadas las ideas del texto, las fechas, datos, etc.. necesarias para hacer un análisis y debemos proceder a hacer una redacción nueva teniendo en cuenta estas tres sugerencias:
    - No hay que repetir las frases del documento, únicamente cuando se considere necesario por su importancia a modo de cita literal.
    ...
    - No hablar en primera persona (yo creo, opino, pienso) sino en impersonal (se puede decir, hay teoría que..,etc..).
    La redacción consistirá en destacar los siguientes aspectos:
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/question2.gif} ¿De¿De qué trata
    En esta fase debemos conseguir la mayor precisión posible sobre el contenido temático e interno del texto. Para ello, estructuramos el análisis en dos planos: el tema o ideas principales e ideas secundarias y las relaciones entre ellos, siguiendo el orden lógico del texto, u otro distinto con tal que contenga la coherencia necesaria. {http://www.gifanimados.com/hombres/pensando/idea.gif}
    - La idea principal es la que da sentido al texto y puede ser el titulo del documento. En torno a ella se articula el resto del contenido del documento. Puede ocurrir que un texto tenga más de una idea principal. En ese caso, deben comentarse una por una y luego establecer las relaciones que existen entre ellas.
    - Las ideas secundarias son las que completan el sentido del texto. Son los argumentos que sirven de apoyo a la idea principal. Con ello damos forma y descubrimos las tesis del autor en el texto. Para ello debemos utilizar las fichas o el esquema que hemos elaborado en la primera fase de lectura y preparación.
    Demos aprovechar este apartado para aclarar los conceptos fundamentales del texto y algunas relaciones históricas causa-efecto que nos permitan la comprensión del proceso histórico contenido en el texto. {http://quovadis.blogcindario.com/ficheros/Gifs_animados/escritor.gif}
    COMENTARIO HISTÓRICOSeHISTÓRICO
    Se
    trata de
    El esquema a seguir en el comentario de texto es el siguiente:
    a) Situar y relacionar el texto con el MARCO HISTÓRICO que le corresponde, para la comprensión del proceso histórico en general y para algunos problemas o cuestiones determinadas.
    ...
    del texto). {Antecedentes.jpg}
    {Antecedentes.jpg}
    {Causas_obelix.jpg} {conflicto.jpg}
    ...
    VALORACIÓN Y CONCLUSIÓNEsCONCLUSIÓN
    Es
    la última
    {PLANTILLA PARA COMENTARIOS DE TEXTO 4 º ESO.pdf} {Flecha.gif}
    {http://www.hispanosnet.com/gif_animados/informaticos/gif-animado-860.gif}
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  2. page EL COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS edited ... 3. SABER CÓMO REDACTAR EL COMENTARIO. En la redacción del comentario es muy importante acostu…
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    3. SABER CÓMO REDACTAR EL COMENTARIO.
    En la redacción del comentario es muy importante acostumbrarse a hacerlo de una forma mecánica y seguir un método que abarque cuatro partes bien diferenciadas. {http://3.bp.blogspot.com/_M3yVajHPh3M/S6dgn506PGI/AAAAAAAAAL0/_OJGWm02fcA/S740/thinking.jpg}
    ...
    su contexto.
    b)

    b)
    Análisis y
    ...
    conceptos básicos).
    c)

    c)
    Comentario histórico.
    ...
    del texto.
    d) Crítica y valoración del conjunto del conjunto del documento y sus consecuencias
    A) ESTUDIO DE LA NATURALEZA DEL TEXTO Y SU CONTEXTO.
    En este apartado deben señalarse las características formales del texto en su conjunto e intentar buscar una respuesta a las siguientes preguntas, aunque en ocasiones no sea fácil saber responder todas:
    ...
    texto es?
    El comentario siempre se debe iniciar indicando cuál es la naturaleza del texto. Los documentos escritos pueden clasificarse por su forma, origen y contenido.
    a) Por su forma: pueden ser informativos (más impersonal) o narrativo (cuanta o narra algo con inclusión de elementos subjetivos o personales).
    ...
    - Sociales: aluden a la familia, individuos, grupos, vida cotidiana, clases, estructuras y conductas sociales, censos y contratos (en su caso), donaciones, informes…
    - Culturales: textos que recogen y hacen referencia a las distintas formas del pensamiento, arte, etc..
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/a_frag01.gif} ¿Cuando¿Cuando se escribió
    Hay que decir la fecha y los hechos descritos en el texto y ver si coincide o no con la fecha en que se escribió el documento (citada normalmente en la última línea, junto con la fuente). Se debe hacer una referencia a las cronologías y las circunstancias históricas (hechos o datos coetáneos).
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/a_frag01.gif} ¿Quien¿Quien lo escribió?
    El tercer elemento que se debe mencionar en la redacción del comentario es el AUTOR (individual o colectivo) y sus circunstancias personales. Si es un personaje o Asociación muy conocidos, debe destacarse en el comentario lo más relevante de su biografía (si el autor es un individuo) o su labor (si es una asociación, partido, sindicato, etc..).
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/a_frag01.gif} ¿Por¿Por qué y
    ...
    las CAUSAS (¿Por qué?)¿Por qué? y la INTENCIONALIDAD (¿Para¿Para qué? del
    ...
    de VERACIDAD.
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/a_frag01.gif} ¿A

    ¿A
    quien va
    El DESTINATARIO a veces aparece citado, pero normalmente es el lector el que debe deducirlo a través de lo que se dice en el texto.
    ...
    DEL DOCUMENTO. Si
    Si
    seguimos los
    ...
    estas tres sugerencias:-sugerencias:
    -
    No hay
    ...
    de cita literal.-literal.
    -
    Debes evitar
    ...
    el tema. -
    -
    No hablar
    ...
    hay teoría que..,etc..).Laque..,etc..).
    La
    redacción consistirá
    {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/question2.gif} ¿De qué trata el documento? Tema e ideas principales.
    En esta fase debemos conseguir la mayor precisión posible sobre el contenido temático e interno del texto. Para ello, estructuramos el análisis en dos planos: el tema o ideas principales e ideas secundarias y las relaciones entre ellos, siguiendo el orden lógico del texto, u otro distinto con tal que contenga la coherencia necesaria. {http://www.gifanimados.com/hombres/pensando/idea.gif}
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  3. page EL COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS edited {http://tutoria3a.blogia.com/upload/20110914215545-gifs-animados-bart-simpson-2.gif} Comentar …
    {http://tutoria3a.blogia.com/upload/20110914215545-gifs-animados-bart-simpson-2.gif} Comentar
    Comentar
    un texto
    ...
    requieren tres cosas:1.cosas:
    1.
    Tener unos
    ...
    valorar el documento.2.documento.
    2.
    Saber leer
    ...
    el contenido. a)
    a)
    LEER, sin
    ...
    pasos siguientes. c)
    c)
    SELECCIONAR las
    {Comentario_de_texto_1.jpg}
    ...
    del comentario.
    3.

    3.
    SABER CÓMO
    ...
    EL COMENTARIO. En
    En
    la redacción
    ...
    y su contexto.b)contexto.
    b)
    Análisis y
    ...
    conceptos básicos). c)
    c)
    Comentario histórico.
    ...
    del texto. d)
    d)
    Crítica y
    A) ESTUDIO DE LA NATURALEZA DEL TEXTO Y SU CONTEXTO.
    ...
    responder todas: {http://www.gifmania.com.es/signos/interrogacion/a_frag01.gif} ¿
    ¿
    Qué clase
    ...
    texto es? El
    El
    comentario siempre
    ...
    origen y contenido.a)contenido.
    a)
    Por su
    ...
    o personales). b)
    b)
    Por su
    ...
    correspondencia, etc..). c)
    c)
    Por el
    ...
    texto). Pueden ser:1.ser:
    1.
    HISTÓRICO: Documentos
    ...
    a los hechos.2.hechos.
    2.
    HISTORIOGRÁFICOS: Narran
    ...
    por historiadores principalmente.d)principalmente.
    d)
    Por su
    ...
    pueden ser: {http://certic.org/audio/40166685/CAIDA_LIBRE.gif}
    - Políticos: discursos, tratados, declaraciones, acuerdos, manifiestos, informes, crónicas, panfletos, etc..
    - Jurídicos: cuando tienen un carácter legal, emana de fuentes legales y establece normas de derecho, bien a nivel nacional o internacional. Son textos jurídicos, por tanto, Constituciones, leyes, tratados, disposiciones, normas, decretos, tratados internacionales..
    ...
    {PLANTILLA PARA COMENTARIOS DE TEXTO 4 º ESO.pdf} {Flecha.gif}
    {http://www.hispanosnet.com/gif_animados/informaticos/gif-animado-860.gif}
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    el comentario.
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Thursday, October 23

  1. page home edited No se prepara el porvenir sin aclarar el pasado. G. Tillion. {wiki_colaborativa.jpg} FORO DE CIEN…
    No se prepara el porvenir sin aclarar el pasado. G. Tillion.
    {wiki_colaborativa.jpg} FORO DE CIENCIAS SOCIALES.
    {http://farm7.static.flickr.com/6047/6267226367_e63675e2f9.jpg} {Logo_blog_wiki_2.jpg}
    {Logo_blog_wiki_2.jpg}

    {Logo_tareas_wiki.jpg} {actividades_interactivas.jpg}
    UNIDADES DIDÁCTICAS {Logo_Edad_Moderna.jpg} {Siglo_XVIII_1.jpg} {La_era_de_la_revolucion_1.jpg} {La_sociedad_industrial_1.jpg} {Revolución_liberal.jpg} {Logo_imperialismo.jpg} {Logo_1ª_Guerra_Mundial.jpg} {Logo_revolución_rusa.jpg} {logo_españa_de_la_Restauración.jpg} {Logo_crisis_1929.jpg} {Logo_Democracias_II_republica.jpg} {lOGO_FASCISMO.jpg} {Logo_2º_G_mundial.jpg} {Logo_Guerra_Fría.jpg} {Logo_descolonización.jpg} {Logo_nuevo_orden_mundial.jpg} {Logo_transición_española.jpg} {lOGO_MUNDO_ACTUAL.jpg}
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Tuesday, June 12

  1. page GUERRA FRÍ edited ... - Asamblea: todos. - Consejo de Seguridad: 10 miembros, 5 fijos. Intervenciones. ... GUER…
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    - Asamblea: todos.
    - Consejo de Seguridad: 10 miembros, 5 fijos. Intervenciones.
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    GUERRA FRÍA.
    2.1.

    2.1.
    CONCEPTO.
    Se llama guerra fría al sistema de relaciones internacionales que abarcó desde 1945 hasta 1991. Este sistema se caracterizó por el enfrentamiento entre dos superpotencias, Estados Unidos y la Unión Soviética, y la división del mundo en dos bloques, con sistemas económicos, políticos y sociales opuestos, cada uno de ellos liderado por una superpotencia y respaldado por un conjunto de alianzas.
    * El bloque occidental o capitalista. Estados Unidos aprobó en 1948 un programa de ayuda económica destinado a la reconstrucción de los países de Europa occidental devastados en la Segunda Guerra Mundial: el plan Marshall. En 1949 Estados Unidos y sus aliados formaron una alianza militar, la Alianza del Atlántico Norte (OTAN).
    ...
    Estados Unidos y la URSS almacenaron armamento para amenazar al contrario con la destrucción total. Por eso, los enfrentamientos se resolvieron por medio de conflictos locales en diversos puntos de la Tierra evitando una guerra directa entre las potencias.
    La guerra fría marcó también la organización interna de los diferentes países del mundo. Los gobiernos de las dos superpotencias difundieron un conjunto de valores que ensalzaba su propio sistema y rechazaba frontalmente el contrario. El control social y político provocó en ambos bloques la represión de las opiniones críticas, si bien esto fue mucho más generalizado en el bloque soviético.
    ...
    GUERRA FRÍA.
    La guerra fría pasó por cuatro etapas principales: un período de máxima tensión entre 1947 y 1953; una etapa denominada «coexistencia pacífica» entre 1953 y 1977; un rebrote de la tensión hasta 1985, y un período final hasta la desintegración de la URSS.
    La máxima tensión (1947-1953)
    En este período se asentaron los dos bloques y las superpotencias intentaron ampliar sus respectivas áreas de influencia. Por ello se produjeron muchos roces y las relaciones fueron tan tensas que parecía inminente un enfrentamiento directo. Destacaron dos crisis:
    * La crisis de Berlín. En 1948, Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia unieron sus administraciones y crearon la República Federal de Alemania (RFA). La Unión Soviética no lo aceptó y bloqueó Berlín occidental, que estaba rodeado por la zona soviética. El bloqueo fracasó porque los aliados abastecieron por aire la ciudad. Como respuesta, en su zona, la URSS creó la República Democrática Alemana (RDA). Mapa de la página 254.
    ...
    página 255.
    La coexistencia pacífica (1953-1977)
    Desde 1953 ambas potencias iniciaron una etapa de diálogo y distensión, aunque hubo conflictos:
    * En 1961 el gobierno de Berlín oriental construyó un muro (el famoso Muro de Berlín) para evitar la huida masiva de su población a la zona occidental.
    * En 1962 Estados Unidos descubrió que se estaban instalando misiles soviéticos en Cuba, y decretó el bloqueo naval de la isla para impedir la llegada de los misiles. Finalmente, para evitar la guerra, la URSS accedió a desmantelar las bases. El peligro fue tan alto que se iniciaron conversaciones y en 1968 se firmaron los primeros acuerdos de no proliferación nuclear.
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    (256). IMPORTANTE.
    Rebrote y fin de la guerra fría (1977-1991).
    Desde 1977 la URSS desplegó misiles nucleares en sus zonas de influencia en Europa y Asia, y aumentó su presencia en el Tercer Mundo interviniendo en Etiopía, Angola, Mozambique y Afganistán. Por su parte, Estados Unidos desplegó misiles en Europa occidental y diseñó el Proyecto de Defensa Estratégica o «guerra de las galaxias». El derrumbe del bloque soviético en 1989 y la desintegración de la URSS en 1991 supusieron el final de la guerra fría.
    ...
    LA DESCOLONIZACIÓN
    Causas de la descolonización
    Entre 1945 y 1970 tuvo lugar la descolonización, es decir, la independencia política de los territorios africanos y asiáticos que formaban parte de los imperios europeos. Las causas del proceso son muy variadas:
    ...
    * El fuerte crecimiento demográfico acompañado del estancamiento económico ha provocado un empeoramiento progresivo en el nivel de vida de los habitantes de estos países.
    * La sucesión de desastres naturales como sequías, inundaciones, etc. ha supuesto auténticas catástrofes humanitarias en algunas regiones.
    ...
    producción escasa).
    4.

    4.
    EL ORDEN INTERNACIONAL ACTUAL.
    Tras la disolución de la Unión Soviética a comienzos de la década de 1990, Estados Unidos se ha consolidado como la gran superpotencia gracias a su gran poder económico, militar y cultural. Es el único país capaz de intervenir en todos los asuntos mundiales y con gran capacidad de influencia sobre los demás países y sobre las organizaciones internacionales como la ONU.
    Existen otras potencias, aunque su poder es muy inferior.
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    6:31 am

Monday, June 11

  1. page GUERRA FRÍ edited ... Rebrote y fin de la guerra fría (1977-1991). Desde 1977 la URSS desplegó misiles nucleares en…
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    Rebrote y fin de la guerra fría (1977-1991).
    Desde 1977 la URSS desplegó misiles nucleares en sus zonas de influencia en Europa y Asia, y aumentó su presencia en el Tercer Mundo interviniendo en Etiopía, Angola, Mozambique y Afganistán. Por su parte, Estados Unidos desplegó misiles en Europa occidental y diseñó el Proyecto de Defensa Estratégica o «guerra de las galaxias». El derrumbe del bloque soviético en 1989 y la desintegración de la URSS en 1991 supusieron el final de la guerra fría.
    3. LA DESCOLONIZACIÓN
    Causas de la descolonización
    Entre 1945 y 1970 tuvo lugar la descolonización, es decir, la independencia política de los territorios africanos y asiáticos que formaban parte de los imperios europeos. Las causas del proceso son muy variadas:
    * La Segunda Guerra Mundial significó el fin de la hegemonía económica y militar europea en el mundo. Por tanto, los países europeos no tenían la capacidad para mantener imperios coloniales.
    * Los emergentes movimientos nacionalistas de las colonias se vieron reforzados por la Carta de las Naciones Unidas, que consideraba básico el derecho de autodeterminación de los pueblos.
    * También influyó el comienzo de la guerra fría. Estados Unidos y la Unión Soviética apoyaron los movimientos independentistas para ganar influencia entre los nuevos gobiernos y la población, y atraerlos a sus bloques respectivos.
    Las consecuencias de la descolonización
    La descolonización no solamente supuso la independencia política de las colonias, también implicó una serie de problemas que marcaron la evolución posterior de estos territorios y que, en muchos casos, permanecen en la actualidad.
    * Tras la descolonización, las economías de los países africanos y asiáticos mantuvieron una fuerte dependencia exterior y estaban desarticuladas. Esto les impidió poner en marcha procesos de desarrollo, y su situación económica fue empeorando progresivamente en la mayoría de los casos.
    * La mayor parte de estos países ha sufrido una fuerte inestabilidad política, con frecuentes guerras civiles, golpes de Estado y dictaduras militares.
    * El fuerte crecimiento demográfico acompañado del estancamiento económico ha provocado un empeoramiento progresivo en el nivel de vida de los habitantes de estos países.
    * La sucesión de desastres naturales como sequías, inundaciones, etc. ha supuesto auténticas catástrofes humanitarias en algunas regiones.
    Por todo ello, la mayoría de estos países ha pasado a formar parte del denominado Tercer Mundo (conjunto de países subdesarrollados con una renta baja y una producción escasa).
    4. EL ORDEN INTERNACIONAL ACTUAL.
    Tras la disolución de la Unión Soviética a comienzos de la década de 1990, Estados Unidos se ha consolidado como la gran superpotencia gracias a su gran poder económico, militar y cultural. Es el único país capaz de intervenir en todos los asuntos mundiales y con gran capacidad de influencia sobre los demás países y sobre las organizaciones internacionales como la ONU.
    Existen otras potencias, aunque su poder es muy inferior.
    *La Unión Europea es una potencia económica del nivel de Estados Unidos, pero carece de poder político y militar, por lo que ejerce poca influencia en la política internacional.
    * Japón es también una gran potencia económica, pero tampoco posee poder militar ni político.
    * Rusia es una gran potencia militar, con un importante arsenal nuclear, pero es un país con graves problemas económicos y políticos internos.
    * China es una gran potencia militar y, aunque aún es pobre, su gran crecimiento la sitúa como una futura potencia económica.
    * Otros países tienen gran influencia en sus regiones, pero escasa fuera de ellas: es el caso de Brasil en Latinoamérica e India en Asia. El resto de los Estados del mundo son muy débiles y su papel internacional es escaso, casi inexistente.

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Wednesday, May 30

  1. page GUERRA FRÍ edited 1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL. Pérdidas humanas: Pérdidas materiales Nuevo orden in…
    1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL.
    Pérdidas humanas:
    Pérdidas materiales
    Nuevo orden internacional
    ONU
    Entre 45-55 m/muertos. 6 m/ judíos en campos de concentración. Texto pág. 225. (5).
    Agricultura, industria, ciudades e infraestructuras arrasadas. Especialmente en Europa. Coste aprox. 1 billón de dólares.
    - Proceso de Nuremberg. Condena dirigentes nazis.
    - Tratados de Yalta y Postdam. Reparto del Mundo por intereses entre los vencedores.
    - Nuevo mapa de Europa. Pág. 225. IMPORTANTE. Contexto punto C.
    - Declaración de los Derechos Humanos. 1948.
    - Asamblea: todos.
    - Consejo de Seguridad: 10 miembros, 5 fijos. Intervenciones.
    2. LA GUERRA FRÍA.
    2.1. CONCEPTO.
    Se llama guerra fría al sistema de relaciones internacionales que abarcó desde 1945 hasta 1991. Este sistema se caracterizó por el enfrentamiento entre dos superpotencias, Estados Unidos y la Unión Soviética, y la división del mundo en dos bloques, con sistemas económicos, políticos y sociales opuestos, cada uno de ellos liderado por una superpotencia y respaldado por un conjunto de alianzas.
    * El bloque occidental o capitalista. Estados Unidos aprobó en 1948 un programa de ayuda económica destinado a la reconstrucción de los países de Europa occidental devastados en la Segunda Guerra Mundial: el plan Marshall. En 1949 Estados Unidos y sus aliados formaron una alianza militar, la Alianza del Atlántico Norte (OTAN).
    * El bloque oriental comunista. La URSS y sus aliados (Bulgaria, Hungría, Checoslovaquia, Polonia y Rumanía. Más tarde se unieron Albania, la RDA, Mongolia, Cuba, Vietnam y Yugoslavia) constituyeron en 1949 el Consejo de Ayuda Mutua Económica (CAME o COMECON), con el fin de coordinar sus políticas económicas. En 1955 crearon una alianza militar, el Pacto de Varsovia.
    Estados Unidos y la URSS almacenaron armamento para amenazar al contrario con la destrucción total. Por eso, los enfrentamientos se resolvieron por medio de conflictos locales en diversos puntos de la Tierra evitando una guerra directa entre las potencias.
    La guerra fría marcó también la organización interna de los diferentes países del mundo. Los gobiernos de las dos superpotencias difundieron un conjunto de valores que ensalzaba su propio sistema y rechazaba frontalmente el contrario. El control social y político provocó en ambos bloques la represión de las opiniones críticas, si bien esto fue mucho más generalizado en el bloque soviético.
    2.2. FASES DE LA GUERRA FRÍA.
    La guerra fría pasó por cuatro etapas principales: un período de máxima tensión entre 1947 y 1953; una etapa denominada «coexistencia pacífica» entre 1953 y 1977; un rebrote de la tensión hasta 1985, y un período final hasta la desintegración de la URSS.
    La máxima tensión (1947-1953)
    En este período se asentaron los dos bloques y las superpotencias intentaron ampliar sus respectivas áreas de influencia. Por ello se produjeron muchos roces y las relaciones fueron tan tensas que parecía inminente un enfrentamiento directo. Destacaron dos crisis:
    * La crisis de Berlín. En 1948, Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia unieron sus administraciones y crearon la República Federal de Alemania (RFA). La Unión Soviética no lo aceptó y bloqueó Berlín occidental, que estaba rodeado por la zona soviética. El bloqueo fracasó porque los aliados abastecieron por aire la ciudad. Como respuesta, en su zona, la URSS creó la República Democrática Alemana (RDA). Mapa de la página 254.
    * La guerra de Corea. Tras la derrota de Japón, Corea había sido dividida en una zona norte comunista y una zona sur capitalista. En 1950 el gobierno comunista invadió Corea del Sur. La ONU condenó la invasión y aprobó una intervención liderada por Estados Unidos. Sin embargo, China apoyó militarmente a Corea del Norte. En 1953 se firmó la paz y se mantuvieron las fronteras de 1950. Mapa de la página 255.
    La coexistencia pacífica (1953-1977)
    Desde 1953 ambas potencias iniciaron una etapa de diálogo y distensión, aunque hubo conflictos:
    * En 1961 el gobierno de Berlín oriental construyó un muro (el famoso Muro de Berlín) para evitar la huida masiva de su población a la zona occidental.
    * En 1962 Estados Unidos descubrió que se estaban instalando misiles soviéticos en Cuba, y decretó el bloqueo naval de la isla para impedir la llegada de los misiles. Finalmente, para evitar la guerra, la URSS accedió a desmantelar las bases. El peligro fue tan alto que se iniciaron conversaciones y en 1968 se firmaron los primeros acuerdos de no proliferación nuclear.
    * En 1962 Estados Unidos intervino en la guerra de Vietnam. La presión de la opinión pública obligó al gobierno a retirarse en 1973. Mapa de la página 257. B (256). IMPORTANTE.
    Rebrote y fin de la guerra fría (1977-1991).
    Desde 1977 la URSS desplegó misiles nucleares en sus zonas de influencia en Europa y Asia, y aumentó su presencia en el Tercer Mundo interviniendo en Etiopía, Angola, Mozambique y Afganistán. Por su parte, Estados Unidos desplegó misiles en Europa occidental y diseñó el Proyecto de Defensa Estratégica o «guerra de las galaxias». El derrumbe del bloque soviético en 1989 y la desintegración de la URSS en 1991 supusieron el final de la guerra fría.

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Tuesday, May 29

  1. page GUERRA FRÍA Y MUNDO ACTUAL edited 1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL. Pérdidas humanas: Pérdidas materiales Nuevo orden int…
    1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL.
    Pérdidas humanas:
    Pérdidas materiales
    Nuevo orden internacional
    ONU
    Entre 45-55 m/muertos. 6 m/ judíos en campos de concentración.
    Agricultura, industria, ciudades e infraestructuras arrasadas. Especialmente en Europa. Coste aprox. 1 billón de dólares
    - Proceso de Nuremberg. Condena dirigentes nazis.
    - Tratados de Yalta y Postdam. Reparto del Mundo por intereses entre los vencedores.
    - Nuevo mapa de Europa. IMPORTANTE.
    - Declaración de los Derechos Humanos. 1948.
    - Asamblea: todos.
    - Consejo de Seguridad: 10 miembros, 5 fijos. Intervenciones.
    2. LA GUERRA FRÍA.
    2.1. CONCEPTO.
    Se llama guerra fría al sistema de relaciones internacionales que abarcó desde 1945 hasta 1991. Este sistema se caracterizó por el enfrentamiento entre dos superpotencias, Estados Unidos y la Unión Soviética, y la división del mundo en dos bloques, con sistemas económicos, políticos y sociales opuestos, cada uno de ellos liderado por una superpotencia y respaldado por un conjunto de alianzas.
    * El bloque occidental o capitalista. Estados Unidos aprobó en 1948 un programa de ayuda económica destinado a la reconstrucción de los países de Europa occidental devastados en la Segunda Guerra Mundial: el plan Marshall. En 1949 Estados Unidos y sus aliados formaron una alianza militar, la Alianza del Atlántico Norte (OTAN).
    * El bloque oriental comunista. La URSS y sus aliados (Bulgaria, Hungría, Checoslovaquia, Polonia y Rumanía. Más tarde se unieron Albania, la RDA, Mongolia, Cuba, Vietnam y Yugoslavia) constituyeron en 1949 el Consejo de Ayuda Mutua Económica (CAME o COMECON), con el fin de coordinar sus políticas económicas. En 1955 crearon una alianza militar, el Pacto de Varsovia.
    Estados Unidos y la URSS almacenaron armamento para amenazar al contrario con la destrucción total. Por eso, los enfrentamientos se resolvieron por medio de conflictos locales en diversos puntos de la Tierra evitando una guerra directa entre las potencias.
    La guerra fría marcó también la organización interna de los diferentes países del mundo. Los gobiernos de las dos superpotencias difundieron un conjunto de valores que ensalzaba su propio sistema y rechazaba frontalmente el contrario. El control social y político provocó en ambos bloques la represión de las opiniones críticas, si bien esto fue mucho más generalizado en el bloque soviético.
    2.2. FASES DE LA GUERRA FRÍA.
    La guerra fría pasó por cuatro etapas principales: un período de máxima tensión entre 1947 y 1953; una etapa denominada «coexistencia pacífica» entre 1953 y 1977; un rebrote de la tensión hasta 1985, y un período final hasta la desintegración de la URSS.
    La máxima tensión (1947-1953)
    En este período se asentaron los dos bloques y las superpotencias intentaron ampliar sus respectivas áreas de influencia. Por ello se produjeron muchos roces y las relaciones fueron tan tensas que parecía inminente un enfrentamiento directo. Destacaron dos crisis:
    * La crisis de Berlín. En 1948, Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia unieron sus administraciones y crearon la República Federal de Alemania (RFA). La Unión Soviética no lo aceptó y bloqueó Berlín occidental, que estaba rodeado por la zona soviética. El bloqueo fracasó porque los aliados abastecieron por aire la ciudad. Como respuesta, en su zona, la URSS creó la República Democrática Alemana (RDA).
    * La guerra de Corea. Tras la derrota de Japón, Corea había sido dividida en una zona norte comunista y una zona sur capitalista. En 1950 el gobierno comunista invadió Corea del Sur. La ONU condenó la invasión y aprobó una intervención liderada por Estados Unidos. Sin embargo, China apoyó militarmente a Corea del Norte. En 1953 se firmó la paz y se mantuvieron las fronteras de 1950.
    La coexistencia pacífica (1953-1977)
    Desde 1953 ambas potencias iniciaron una etapa de diálogo y distensión, aunque hubo conflictos:
    * En 1961 el gobierno de Berlín oriental construyó un muro (el famoso Muro de Berlín) para evitar la huida masiva de su población a la zona occidental.
    * En 1962 Estados Unidos descubrió que se estaban instalando misiles soviéticos en Cuba, y decretó el bloqueo naval de la isla para impedir la llegada de los misiles. Finalmente, para evitar la guerra, la URSS accedió a desmantelar las bases. El peligro fue tan alto que se iniciaron conversaciones y en 1968 se firmaron los primeros acuerdos de no proliferación nuclear.
    * En 1962 Estados Unidos intervino en la guerra de Vietnam. La presión de la opinión pública obligó al gobierno a retirarse en 1973.
    Rebrote y fin de la guerra fría (1977-1991)
    Desde 1977 la URSS desplegó misiles nucleares en sus zonas de influencia en Europa y Asia, y aumentó su presencia en el Tercer Mundo interviniendo en Etiopía, Angola, Mozambique y Afganistán. Por su parte, Estados Unidos desplegó misiles en Europa occidental y diseñó el Proyecto de Defensa Estratégica o «guerra de las galaxias». El derrumbe del bloque soviético en 1989 y la desintegración de la URSS en 1991 supusieron el final de la guerra fría.
    3. LA DESCOLONIZACIÓN
    Causas de la descolonización
    Entre 1945 y 1970 tuvo lugar la descolonización, es decir, la independencia política de los territorios africanos y asiáticos que formaban parte de los imperios europeos. Las causas del proceso son muy variadas:
    * La Segunda Guerra Mundial significó el fin de la hegemonía económica y militar europea en el mundo. Por tanto, los países europeos no tenían la capacidad para mantener imperios coloniales.
    * Los emergentes movimientos nacionalistas de las colonias se vieron reforzados por la Carta de las Naciones Unidas, que consideraba básico el derecho de autodeterminación de los pueblos.
    * También influyó el comienzo de la guerra fría. Estados Unidos y la Unión Soviética apoyaron los movimientos independentistas para ganar influencia entre los nuevos gobiernos y la población, y atraerlos a sus bloques respectivos.
    Las consecuencias de la descolonización
    La descolonización no solamente supuso la independencia política de las colonias, también implicó una serie de problemas que marcaron la evolución posterior de estos territorios y que, en muchos casos, permanecen en la actualidad.
    * Tras la descolonización, las economías de los países africanos y asiáticos mantuvieron una fuerte dependencia exterior y estaban desarticuladas. Esto les impidió poner en marcha procesos de desarrollo, y su situación económica fue empeorando progresivamente en la mayoría de los casos.
    * La mayor parte de estos países ha sufrido una fuerte inestabilidad política, con frecuentes guerras civiles, golpes de Estado y dictaduras militares.
    * El fuerte crecimiento demográfico acompañado del estancamiento económico ha provocado un empeoramiento progresivo en el nivel de vida de los habitantes de estos países.
    * La sucesión de desastres naturales como sequías, inundaciones, etc. ha supuesto auténticas catástrofes humanitarias en algunas regiones.
    Por todo ello, la mayoría de estos países ha pasado a formar parte del denominado Tercer Mundo (conjunto de países subdesarrollados con una renta baja y una producción escasa).
    4. EL ORDEN INTERNACIONAL ACTUAL.
    Tras la disolución de la Unión Soviética a comienzos de la década de 1990, Estados Unidos se ha consolidado como la gran superpotencia gracias a su gran poder económico, militar y cultural. Es el único país capaz de intervenir en todos los asuntos mundiales y con gran capacidad de influencia sobre los demás países y sobre las organizaciones internacionales como la ONU.
    Existen otras potencias, aunque su poder es muy inferior.
    *La Unión Europea es una potencia económica del nivel de Estados Unidos, pero carece de poder político y militar, por lo que ejerce poca influencia en la política internacional.
    * Japón es también una gran potencia económica, pero tampoco posee poder militar ni político.
    * China es una gran potencia militar y, aunque aún es pobre, su gran crecimiento la sitúa como una futura potencia económica.
    * Otros países tienen gran influencia en sus regiones, pero escasa fuera de ellas: es el caso de Brasil en Latinoamérica e India en Asia. El resto de los Estados del mundo son muy débiles y su papel internacional es escaso, casi inexistente.

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Friday, May 18

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