EL+COMENTARIO+DE+TEXTOS+HISTÓRICOS

 Comentar un texto no significa que cada uno pueda decir lo que quiera después de leerlo. Para hacer un buen comentario de texto se requieren **tres cosas**:  **1. Tener unos conocimientos sobre el tema**, es decir, tener una preparación e información sobre los contenidos. No se puede hablar de temas que uno desconoce. Por ello, el primer paso consiste en **tener los datos e información** sobre el tema tratado. En el texto que tengamos que realizar es importante que previamente **repasemos los conocimientos** del tema para poder aportar argumentos y valorar el documento. **2. Saber leer y extraer** del documento la mayor parte de las **ideas** que contiene. Para ello es necesario seguir los siguientes pasos para preparar el contenido. a) LEER, sin subrayar nada, el documento más de una vez. Cuando se entiende el significado de todas las frases es cuando se puede **diferenciar lo** que es más **importante y lo que es accesorio.** En este momento es cuando se puede pasar a la fase siguiente.  b) SUBRAYAR las palabras-clave y fechas: No se deben subrayar frases enteras, sólo debes destacar las __ideas básicas__ mediante el subrayado de los que llamamos __"palabras-clave"__ que resumen los __conceptos e ideas__. Es conveniente que las referencias cronológicas o __fechas__ queden diferenciadas mediante el subrayado o cuadriculado coloreado. Si hubiera ideas similares o que se repiten es conveniente utilizar en estos casos el doble subrayado, para facilitar así los pasos siguientes. c) SELECCIONAR las ideas subrayadas por el mismo orden en que aparecen en el documento y escribir esas ideas en el primer __boceto__ del comentario.

d) REAGRUPAR las ideas recogidas en el boceto anterior en un guión que debe ser la base del posterior comentario, pero procurando __no repetir__ las mismas palabras. Se puede __reagrupar en torno a una idea central o principal,__ si hemos visto que esa es la información del texto. Si vemos varios elementos distintos debemos diferenciar las tres o cuatro principales y en torno a ellas hacer ya una guión, que será el elemento básico para hacer la redacción del comentario.  **3. SABER CÓMO REDACTAR EL COMENTARIO. **  <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">En la redacción del comentario es muy importante acostumbrarse a hacerlo de una forma mecánica y seguir un método que abarque cuatro partes bien diferenciadas. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;"> <span style="background-color: #f4810b; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 170%;">**a) Estudio de la Naturaleza del texto y su contexto.**  <span style="background-color: #75f40b; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 170%;">**b) Análisis y explicación del documento (tema, ideas principales, conceptos básicos).** <span style="background-color: #f5a3de; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 170%;">**c) Comentario histórico. Establecer el contexto histórico del texto o asunto del texto.**  <span style="background-color: #cfeef2; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 170%;">**d) Crítica y valoración del conjunto del conjunto del documento y sus consecuencias** <span style="background-color: #f09a42; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 170%;">**A) ESTUDIO DE LA NATURALEZA DEL TEXTO Y SU CONTEXTO.**  <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">En este apartado deben señalarse las características formales del texto en su conjunto e intentar buscar una respuesta a las siguientes preguntas, aunque en ocasiones no sea fácil saber responder todas:   <span style="color: #f09a42; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 220%;">**¿ Qué clase de texto es?**   <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">El comentario siempre se debe iniciar indicando cuál es la naturaleza del texto. Los documentos escritos pueden clasificarse por su forma, origen y contenido.   <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">**a) Por su forma:** pueden ser informativos (más impersonal) o narrativo (cuanta o narra algo con inclusión de elementos subjetivos o personales). <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">**b) Por su origen:** el texto puede provenir de: <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Un poder (institución) o autoridad pública (leyes, tratados,pactos).  <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Un poder religioso.  <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Un origen privado (biografías, correspondencia, etc..).   **<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">c) Por el tipo de fuente **<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">(normalmente aparece en las últimas líneas del texto). Pueden ser: <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">1. __HISTÓRICO:__ Documentos de la época o fuente original coetánea a los hechos. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">2. __HISTORIOGRÁFICOS:__ Narran los hechos muchos después de que estos sucesos ocurrieran, son relatos elaborados por historiadores principalmente. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">d) Por su **contenido** pueden ser:

<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">- **Políticos:** discursos, tratados, declaraciones, acuerdos, manifiestos, informes, crónicas, panfletos, etc.. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> - **Jurídicos:** cuando tienen un carácter legal, emana de fuentes legales y establece normas de derecho, bien a nivel nacional o internacional. Son textos jurídicos, por tanto, Constituciones, leyes, tratados, disposiciones, normas, decretos, tratados internacionales.. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> **-** **Literarios:** Cuando posee un notorio carácter subjetivo, emanado más directamente de la tarea personal de un individuo, en la que se proyecta o refleja el proceso histórico. Son de este tipo las memorias, artículos de prensa, expresión de experiencias personales (relatos de viajes, crónicas, narraciones, descripciones…) ensayos, cartas, etc.. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> - **Histórico-circunstanciales:** hacen referencia a hechos, acontecimientos, situaciones aisladas o concretas… <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> - **Económicos:** se refieren, normalmente, a actividades productivas que pueden estar expresadas en normas, gráficos y estadísticas comentadas. Actas de comercio, relaciones económicas diversas… <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> - **Sociales:** aluden a la familia, individuos, grupos, vida cotidiana, clases, estructuras y conductas sociales, censos y contratos (en su caso), donaciones, informes… <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> - **Culturales:** textos que recogen y hacen referencia a las distintas formas del pensamiento, arte, etc.. <span style="color: #f09a42; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 29px;">**¿Cuando se escribió o cuando sucedieron los hechos que cuenta el texto?**

<span style="color: #800080; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">Hay que decir la fecha y los hechos descritos en el texto y ver si coincide o no con la fecha en que se escribió el documento (citada normalmente en la última línea, junto con la fuente). Se debe hacer una referencia a las **cronologías** y las __**circunstancias históricas**__ (hechos o datos coetáneos). <span style="color: #f09a42; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 29px;">**¿Quien lo escribió?**

<span style="color: #800080; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">El tercer elemento que se debe mencionar en la redacción del comentario es el AUTOR (individual o colectivo) y sus circunstancias personales. Si es un personaje o Asociación muy conocidos, debe destacarse en el comentario lo más relevante de su biografía (si el autor es un individuo) o su labor (si es una asociación, partido, sindicato, etc..). <span style="color: #f09a42; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 29px;">**¿Por qué y para qué se escribió?**

<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">Si descubrimos las respuestas a estas dos preguntas sabremos respectivamente las CAUSAS ¿Por qué? y la INTENCIONALIDAD ¿Para qué? del autor. Con estos datos podemos intuir la objetividad o subjetividad del autor a la hora de exponer sus ideas en el texto y así, posteriormente, poder valorar su INTERÉS y su grado de VERACIDAD. <span style="color: #f09a42; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 29px;">**¿A quien va dirigido el texto?** <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 23px;">El DESTINATARIO a veces aparece citado, pero normalmente es el lector el que debe deducirlo a través de lo que se dice en el texto. <span style="background-color: #75f40b; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 23px;">**ANÁLISIS Y EXPLICACIÓN DEL DOCUMENTO.** <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">Si seguimos los pasos del guión propuesto ya debemos tener sintetizadas las ideas del texto, las fechas, datos, etc.. necesarias para hacer un análisis y debemos proceder a hacer una __redacción nueva__ teniendo en cuenta estas tres sugerencias: <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- **No hay que repetir las frases del documento**, únicamente cuando se considere necesario por su importancia a modo de cita literal. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Debes **evitar el comentario externo**, que consisten en escribir cosas distintas de las que dice el texto sobre el tema.

<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- **No hablar en primera persona** (yo creo, opino, pienso) sino en impersonal (se puede decir, hay teoría que..,etc..). <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">La redacción consistirá en destacar los siguientes aspectos: <span style="color: #18af18; font-family: "Comic Sans MS",cursive; font-size: 130%;">**¿De qué trata el documento? Tema e ideas principales.** <span style="color: #800080; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">En esta fase debemos conseguir la mayor precisión posible sobre el **contenido temático e interno del texto**. Para ello, estructuramos el análisis en __dos planos__: el <span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**tema o ideas principales** e <span style="color: #2929d6; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**ideas secundarias** y las relaciones entre ellos, siguiendo el orden lógico del texto, u otro distinto con tal que contenga la coherencia necesaria. <span style="color: #800080; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> <span style="background-color: #75f40b; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;"> - La idea principal es la que da sentido al texto y puede ser el titulo del documento. En torno a ella se articula el resto del contenido del documento. Puede ocurrir que un texto tenga más de una idea principal. En ese caso, deben comentarse una por una y luego establecer las relaciones que existen entre ellas. <span style="background-color: #75f40b; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%;">- Las ideas secundarias son las que completan el sentido del texto. Son los argumentos que sirven de apoyo a la idea principal. Con ello damos forma y descubrimos las tesis del autor en el texto. Para ello debemos utilizar las fichas o el esquema que hemos elaborado en la primera fase de lectura y preparación. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">Demos aprovechar este apartado para aclarar los conceptos fundamentales del texto y algunas relaciones históricas causa-efecto que nos permitan la comprensión del proceso histórico contenido en el texto. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;"> <span style="background-color: #f5a3de; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 190%;">** COMENTARIO HISTÓRICO ** <span style="background-color: #f5a3de; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 190%;"> <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">Se trata de relacionar el texto con la **situación histórica a que hace referencia**. Es un momento importante para aplicar nuestros conocimientos (apoyarnos del libro) al texto. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">El **esquema a seguir** en el comentario de texto es el siguiente: <span style="color: #800080; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">a) Situar y relacionar el texto con el MARCO HISTÓRICO que le corresponde, para la comprensión del proceso histórico en general y para algunos problemas o cuestiones determinadas. <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">b) Hacer una COMPLETA EXPOSICIÓN HISTÓRICA del tema del texto. Consideraremos primero los **//antecedentes//** (causas y circunstancias anteriores), los **//hechos//** (contenido histórico del texto) y **//consecuencias//** (todo lo que se deriva del contenido del texto).

<span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">c) Debemos en todo caso establecer dos tipos de límites en el desarrollo del comentario: **temáticos y cronológicos.** <span style="background-color: #cfeef2; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">**CRITICA, VALORACIÓN Y CONCLUSIÓN**  <span style="background-color: #cfeef2; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%; text-align: justify;">  <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">Es la última parte del comentario y debe dar buena impresión. El que redacta tiene que convencer al lector de que conoce la importancia (o no) del documento. Para ello debe:  <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Realizar una síntesis interpretativa indicando luces y sombras del texto. <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Emitir juicios de valor propios, contrastar tus ideas sobre el tema y las indicadas en el texto. <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">- Opinar sobre el pensamiento que aparece en el texto, a favor o en contra, de las ideas expuestas o denuncia de los hechos expuestos. <span style="background-color: #ffffff; color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;"> media type="custom" key="11023040" <span style="color: #800080; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 180%;">**Completa los apartados y envía el comentario.** media type="custom" key="11023582" align="center"